用文字鑿下回憶的重量，寫日記是一種很好的方式。記錄生活的養成，可以回溯至學生時期 ── 校園聯絡簿。那時抄寫著黑板上一項又一項的回家作業，每日一句的欄位總有一段靜思語，老師和家長最喜歡透過它來維繫感情，同學之間偶爾也會交換欣賞，因為總有幾位繪畫大師隱匿人間，固定連載出有趣的系列漫畫！
聯絡簿乘載著我們許多的校園記趣，只不過每學期的聯絡簿，好像都是一個模樣，一成不變的外觀讓人失去收藏的動力，仔細想想還真是有些可惜。「美感細胞＿教科書再造計劃」團隊察覺了聯絡簿的可塑性，他們邀請設計師宋政傑及插畫家山山來馳、貞尼鹹粥一同激盪火花，策劃出極具美感的「品德教育聯絡簿」，再造教科書的角色與定位，嶄新設計連大人都想入手！
此學期的封面設計邀請設計師宋政傑，負責本次的視覺統籌，並與兩位插畫家山山來馳與貞尼鹹粥聯手出擊。以「從生活觀察到思考進化」為主軸，依照由七、八、九年級分門別類，深入了解學生在不同時期所面臨的心理狀態，幻化成美感表現於封面設計上，透過學生的角度發掘生活細節與思考進化。
身份的轉換，關於 7 年級生：直覺思考
關於封面的主題，設計師宋政傑認為要先了解 13-15 歲的青少年到底在想些什麼，才能夠處於同個水平之上，設計出的作品方能打進他們的心！
剛進入國中面對陌生的環境，是一個需要了解自己、與自己對話的階段，並將思考付諸於言語與行動中。視覺中以自身為出發點吐出許多對畫框，因為這些問題、話語才會使人成長，直覺是單純、莽撞，也因為不顧一切的單純而創造許多璀璨的回憶。
身份的釐清，關於 8 年級生：多元思考
在校園生活中，聆聽他人的聲音，開啟多元的視角與思考，觀察多元的面向後，建構層次豐富的生活面貌。視覺將畫面分隔成許多塊狀，每個方格露出各個部位，而這些細微不同層面的觀察，如同每個人思考的切入點都不太相同，這些許多的細節構建出整體，也因為不同的觀察讓我們對事物有不同見解。
身份的確認，關於 9 年級生：思考內斂
將接收到的內容，在腦中不斷小劇場後，內化成自己的想法。沈澱過後，往下個階段邁進吧！將得到訊息消化的過程中化為小劇場，每一個小方塊如同得到的訊息、知識，而這些知識都是要經過分析、沉澱不斷翻騰，才能內斂成為自己的語言。
當你翻閱內頁，不難發現設計團隊的小巧思，以每月一篇的思想實驗文章，來引導學生思索模擬情境，倘若狀況發生時，便能擁有適當的應變能力；另一項選文類型與道德實踐相關，搭配插畫的方式呈現，活潑的趣味感更能激發學生閱讀時的興趣！
「美感細胞＿教科書再造計劃」團隊將古板的聯絡簿形式打掉重練，不僅將美學意識帶入校園，更使用特殊的配色、選文、插畫風格，以創新的表現手法，成功從義務教育的學校中打造新興環境。
聯絡簿是一本魔法小冊子，在那時小小的年紀，因為有了它的存在，我們學會分享生活、溝通交流與消化情緒，將每日的所見所聞、心情點滴作為養分，灌溉原先空白的那一畝田。
圖片來源：美感細胞＿教科書再造計劃
更多資訊：山山來馳、貞尼鹹粥、宋政傑
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