為何我們不能有本好看的課本?

最近參與了一個非常非常棒的計畫,常常感歎為什麼台灣的美感總是接受不了多元的風格,台灣明明是好山好水的地方、風景靈感用不完的寶島,但怎麼永遠大家都會一窩風的追求某種風格,像是咖啡廳好像都是小清新、工業風、老屋改建……看見前人的成功,業主開始瘋狂工業風,我們的美感吸收變得好窄好窄,好沒主見,我們小時候美感培養的時間全都被數學、國文這些考試好像很重要的科目給奪走,我們改不了大環境,但我們可以把美感還給小朋友。

如果讓美感走進課本,可不可以在背課文的同時,讓小朋友覺得他不只是課本,而同時是美感文化的培養?

「不知道有沒有人跟我一樣,小時候就對課本的設計不是很滿意。課本是每位孩子的指定讀物,你可以沒看過海賊王但你不可能沒看過課本。可想而知這個總印刷量最大,每天閱讀超過六七個小時的東西,對小孩的影響有多深。就算像我一樣不愛讀書的同學,老師也會逼著我上課拿到桌上,長時間下來還是有潛移默化的效果。」

大家有時會發現,班上的書呆子往往是最沒有設計感的族群,而這些人長大後卻成為了主導產品的工程師主導預算的老闆主導政策的政治家。突然發現,如果要改變台灣的整體美感,根本應該從這群人最愛的念的東西下手才是。所以才有人會說要改變台灣美感教育,就要從最基本的課本做起。

 

回顧一下,在大家對設計還沒有普及的概念時,課本只是單純文字的載體,因此早期的課本就是滿滿的字

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上網google了一下台日韓三國的早期課本,突然發現原來我們課本裡的小明好忙,換個髮型在韓國也有兼職

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隨著時間發展,台灣教科書開放一綱多本,課本自然變得多元了起來,而裡面的插畫、排版都有很大的改變。但自從開放後進步的速度再度遲緩,對很多人來說課本依然是個設計悲劇。

課本相較於一般書架上由市場自由競爭的書籍,完全是不同等級。目前台灣的教科書多是採內部長期僱用設計師做設計,但其實一般書籍的出版業者,為了要面對市場競爭,大多都已放棄自己僱用的模式,採全數外包。因為事實證明,內部僱用的設計師經長期大量的排版,容易使得設計了無新意而無法競爭。

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曾經想過一個問題,如果一般小孩去美術館的時間這麼少,唸書又是小孩年輕時候最重要的事,那為何不讓美走入課本之中?

(想起當年我畫畫的時候,父母總是說:「還在這裡浪費時間,怎麼不去唸書……」)

終於有這麼一個美感細胞團隊正在做這件熱血的事情,他們試圖發起改造教科書的計劃,來提升台灣的美感教育,據說現在正在新竹香山的大湖國小合作實驗。而整個改革的計劃也在FlyingV募資當中,目前已經兩次達標,進入第三階段募款。

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試想看看如果有一天教科書變成像誠品的書一樣好看,讓台灣每一位孩子連續閱讀十二年,那下一代的台灣會是什麼樣的景象。

既然他們試圖做出一些改變,那就讓我們期待下去!

 

 

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https://www.flyingv.cc/project/4221

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