在同溫層的溫暖下常選擇性地去忽略，總在事發後才發現自己不是全然的正確，在這樣的社會下，我們自己位於何處？
四人以同樣主題，分四部不同劇情和觀點的影片製作。描繪作品手法皆不相同，藉由水平式觀點切入，以此豐富「同溫層」的完整性，並展現每個同溫層裡都是截然不同的。
--------------------
Living inside echo chambers, people nowadays tend to ignore opinions they don’t agree with, at last turn out to realize they weren’t totally correct. Therefore, we started to consider about our position while we all feel lost in this society.
Under the same theme, four of us made the videos individually with our own viewpoints. This makes our videos involve multiple and diverse perspectives, showing the value we try to present via this project.
泡沫 Bubbles
「同溫層給我溫暖，我也尊重不同聲音的存在。」
為了解出題目，教室裡的雙方各自擁護自己的答案，進而發生衝突。
但很多時候，解答並不一定存在，也並不一定只有一個。
故事是用象徵的方式，透過臉上的符號代表兩個對立且盲目的群體，以及雙方各自擁護的動物們代表群體守護的價值觀。
每個人產生出不同的想法都會有自己的理由，不需要去質疑所有和自己不一樣的聲音。儘管無法接受對方的想法，但只要理解並尊重，都能讓彼此生活在少了衝突的更好的世界裡。
為了解出題目，教室裡的雙方各自擁護自己的答案，進而發生衝突。
但很多時候，解答並不一定存在，也並不一定只有一個。
故事是用象徵的方式，透過臉上的符號代表兩個對立且盲目的群體，以及雙方各自擁護的動物們代表群體守護的價值觀。
每個人產生出不同的想法都會有自己的理由，不需要去質疑所有和自己不一樣的聲音。儘管無法接受對方的想法，但只要理解並尊重，都能讓彼此生活在少了衝突的更好的世界裡。
晴空湍流
「同溫層給我傷害,所以我想試著踏出。」
推崇深信的價值且排斥異己的藍色雲群，不聆聽、不理解其他顏色群體與言論，高傲的自覺是主流，最終被一直存在但被忽視的龐大異溫層傷害後才明白，自視清高的盲目得承受的後果，和帶著信念也要去理解彼此，走出同溫層。
用色調區分相同同溫層與不同同溫層的群體，講述在每個認定自身是壯大族群且不願意去聆聽異己言論之下，從風平浪靜到毀滅的迅速及恐怖。
以及受傷之後,也不要放棄自我。
推崇深信的價值且排斥異己的藍色雲群，不聆聽、不理解其他顏色群體與言論，高傲的自覺是主流，最終被一直存在但被忽視的龐大異溫層傷害後才明白，自視清高的盲目得承受的後果，和帶著信念也要去理解彼此，走出同溫層。
用色調區分相同同溫層與不同同溫層的群體，講述在每個認定自身是壯大族群且不願意去聆聽異己言論之下，從風平浪靜到毀滅的迅速及恐怖。
以及受傷之後,也不要放棄自我。
黑塊塊與亮毛毛
「同溫層給我傷害，所以我偽裝不想出去。」
打輸的一方需要付出的代價，就是與自身不期望的未來做妥協。
故事以小眼睛的亮毛毛及大嘴巴的黑塊塊為爭執點，用眼睛與嘴巴都能體會出各自的美好，但兩方都不願意嘗試，直到大嘴巴怒火被引燃，對小眼睛大打出手。為了心中的自我可以生存，小眼睛不得不偽裝成大嘴巴生存下去。
打輸的一方需要付出的代價，就是與自身不期望的未來做妥協。
故事以小眼睛的亮毛毛及大嘴巴的黑塊塊為爭執點，用眼睛與嘴巴都能體會出各自的美好，但兩方都不願意嘗試，直到大嘴巴怒火被引燃，對小眼睛大打出手。為了心中的自我可以生存，小眼睛不得不偽裝成大嘴巴生存下去。
花花世界
「同溫層給我溫暖,同時我也願意接受異己。」
在花花的世界裡,每個人有不同獨特興趣,最終發現互相包容尊重才最為珍貴。
故事為紅色花朵在享受自己同溫層的同時,也不斷與同溫層外的人們接觸交流興趣,雖然對方一開始都不願意接受，但對方在契機下卻被吸引，更交流出火花。與他人交朋友或是彼此溝通讓自己的見識與興趣變得更加多元,進而使自己成為更好的人。
在花花的世界裡,每個人有不同獨特興趣,最終發現互相包容尊重才最為珍貴。
故事為紅色花朵在享受自己同溫層的同時,也不斷與同溫層外的人們接觸交流興趣,雖然對方一開始都不願意接受，但對方在契機下卻被吸引，更交流出火花。與他人交朋友或是彼此溝通讓自己的見識與興趣變得更加多元,進而使自己成為更好的人。
Designer
國立高雄師範大學 / 視覺設計學系
