「媽！他們也沒餓死啊！」到底怎麼樣才叫做成功過生活的範本呢？
在這個即將踏入人生下個階段的節骨眼上，我們時常這樣問自己。
究竟要活成什麼樣子這個社會才能認同呢？ 然而人生海海，海海人生。
對於人生，疑惑從來都不是年輕人的專利；無論你身處何時何地、是什麼樣的年紀，你可曾想過，在日以繼夜庸庸碌碌的生活裡，是否能有另一種活著的模樣？
我們在海中央— 人生海海海
主題：我們在海中央
我們身為島嶼國家，然而因為歷史因素、媒體渲染所造成的誤解，加上政策禁令和海洋議題的宣傳效力不彰，台灣的公民教育中更缺乏了環境與海洋教育，上述種種原因，使我們物理上和心理上都離海洋越來越遠。台灣是一個被海洋環抱的島嶼，我們擁有豐富的海洋資源以及美麗的海洋環境，因此更應該思考如何守護及永續利用這些資源。
因此我們相信，若要使社會打從心底更關注海洋，就必須以各種形式強化受眾自身的經驗。
唯有開始接觸、親身體驗，才能實際了解，才有機會喜歡上海洋，最後或許能真正付諸行動。
子題：人生海海海
人生如海一般，比我們想得更遙遠遼闊、更深不可測。
台灣傳統的一首勸世歌謠寫道「勸恁做人要端正，虎死留皮人留名；講到當今的世間，鳥為食亡、人為財死；想真做人要海海，死從何去生何來？勸恁做人要打拚，惡毒害人仙（千萬）不通；講到人生就要想，忠孝做人有較長；榮華富貴不要想，總是命運免憂愁……」
如歌詞中所提：做人要海海，死從何去生何來？
在這不知為何開始又隨時可能結束的一生中，對於生命的自我實現，你堅守的價值觀是什麼？
你的人生是否也受制於社會的框架？
若有機會做出改變，你願意踏上這個社會認定的殊途嗎？
我們身為島嶼國家，然而因為歷史因素、媒體渲染所造成的誤解，加上政策禁令和海洋議題的宣傳效力不彰，台灣的公民教育中更缺乏了環境與海洋教育，上述種種原因，使我們物理上和心理上都離海洋越來越遠。台灣是一個被海洋環抱的島嶼，我們擁有豐富的海洋資源以及美麗的海洋環境，因此更應該思考如何守護及永續利用這些資源。
因此我們相信，若要使社會打從心底更關注海洋，就必須以各種形式強化受眾自身的經驗。
唯有開始接觸、親身體驗，才能實際了解，才有機會喜歡上海洋，最後或許能真正付諸行動。
子題：人生海海海
人生如海一般，比我們想得更遙遠遼闊、更深不可測。
台灣傳統的一首勸世歌謠寫道「勸恁做人要端正，虎死留皮人留名；講到當今的世間，鳥為食亡、人為財死；想真做人要海海，死從何去生何來？勸恁做人要打拚，惡毒害人仙（千萬）不通；講到人生就要想，忠孝做人有較長；榮華富貴不要想，總是命運免憂愁……」
如歌詞中所提：做人要海海，死從何去生何來？
在這不知為何開始又隨時可能結束的一生中，對於生命的自我實現，你堅守的價值觀是什麼？
你的人生是否也受制於社會的框架？
若有機會做出改變，你願意踏上這個社會認定的殊途嗎？
Designer
國立高雄師範大學 / 視覺設計學系
