你有被父母懲罰過嗎？
我們利用大家的回憶產生共鳴，以趣味的敘事與漫畫來探討打罵教育問題。
書籍依據故事性質分為三冊，並在閱讀中添加了互動設計。而色彩計劃使用紫、紅、綠瘀青三階段呈現。另外延伸了一樣商品，命名為植細灌罐，有直系親屬與仔細灌溉的諧音，讓被教育者也能體會到教育者的照料心情，藉由種植養成責任感與細膩度。
教育沒有絕對，但我們可以選用柔性既有效的方式相待孩子!
市面上的教育書各式各樣，內容條例清晰且豐富，但閱讀起卻太過於單一無互動、內容正經嚴肅，因此我們想規劃出有趣的內容，經過內化統整，重新編排一本以漫畫形式的教育書籍，以舒緩讀者的閱讀力，同時也能在親子之間建構出良好關係，順利了解到孩子行為。
書封設計：毆青色的選用
書籍依據故事性質，將書籍分為霸氣無理、故弄玄虛、調皮搗蛋三冊，書封視覺以跨頁式圖像呈現，顏色配置則挑選瘀青紫、紅、綠三階段程度作為呼應主題。
書內設計：書籍精華區域
內容跳脫條文式文字，改以漫畫方式繪出6篇狀況劇，每篇章後面皆提供相對不打不罵的教育方式做為參考。內文研究對象主要針對0到12歲的孩齡做的分析。
每篇狀況劇前會放置有趣的劇情標題、詞彙解說、刑具的介紹與星星指數。
在篇章裡的漫畫會出現兩種教育分為新與舊，新的用紙張做包覆，當打開紙張，裡面會呈現屬於較溫和的教育方式。
接續撕開的互動後方，保留了一段文字要給爸媽閱讀的文章。在這部分選用了以QA問答方式，說明前面狀況劇提到的親子行為與不打罵的方式。
當閱讀到篇章最後會出現有趣的插圖，以此表示篇章的結束。
書籍的延伸商品：植栽罐頭
主要期望孩子能夠藉由種植植物學習擔任照顧者的角色，間接地體會父母教育者的心情。
商品取名為「植細灌罐」，有直系親屬與仔細灌溉的諧音。品種上選用輕易種植、可烹飪加強菜色氣味的植物，例如：薄荷、辣椒、九層塔。種子成熟後，孩子可以拿給母親煮食用，讓之間也能多了點親近的互動。
商品取名為「植細灌罐」，有直系親屬與仔細灌溉的諧音。品種上選用輕易種植、可烹飪加強菜色氣味的植物，例如：薄荷、辣椒、九層塔。種子成熟後，孩子可以拿給母親煮食用，讓之間也能多了點親近的互動。
針對植栽外觀上，我們將漫畫角色的個性與種植的品種上也做了相應。
弟弟韋古力——個性溫和，內心充滿愛與單純，不過經常會與哥哥爭奪廝殺，氣勢也不差。呼應了薄荷特性，看似溫柔但在氣味上是有很強的穿透力。
哥哥韋大力——個性搞怪，擁有天馬行空的思想，搗蛋是為了引人注目。呼應了辣椒特性，擁有很多學名和品種，外型奇形怪狀，味道嗆的容易引人注意。
兄弟MAX——兄弟倆特性的整合，既柔既剛生存力強大。呼應了九層塔特性，不畏懼炎熱乾燥也不怕寒冷天氣，生存能力高。
弟弟韋古力——個性溫和，內心充滿愛與單純，不過經常會與哥哥爭奪廝殺，氣勢也不差。呼應了薄荷特性，看似溫柔但在氣味上是有很強的穿透力。
哥哥韋大力——個性搞怪，擁有天馬行空的思想，搗蛋是為了引人注目。呼應了辣椒特性，擁有很多學名和品種，外型奇形怪狀，味道嗆的容易引人注意。
兄弟MAX——兄弟倆特性的整合，既柔既剛生存力強大。呼應了九層塔特性，不畏懼炎熱乾燥也不怕寒冷天氣，生存能力高。
Designer
大葉大學 / 視覺傳達設計學系
