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1-3歲的小朋友有許多好奇心，對他們來說外在吸引力太多，吃飯變成是無趣的事情。
因此我們將小朋友喜歡的繪本結合餐具，將餐具化身為故事的角色，而餐盤則設計成故事的情境。
讓小朋友能跟著故事角色，一起完成吃飯這個任務。

藉由互動式的模式，讓爸爸媽媽能跟小朋友有更多的交流，
不但能促進親子間的感情，也能藉由故事的餐具組，帶領小朋友理解繪本中所要傳達的道理。
更能鞏固未來在餐桌時間的重要教育理念。

產品附有一本繪本，作為讓爸爸媽媽在吃飯前陪孩童閱讀使用，
好讓小朋友能先了解故事內容，以幫助吃飯時更加的理解。
而餐具除了作為一般正常餐具使用，也可作為簡易互動的教具，達到多重用途利用的方式。
另外餐具在設計上也以鮮豔的色系再搭配圓型的造型，
以符合孩童的喜好，更期望能讓他們有一種專屬於自己的一組餐具的感覺。

將遊戲捐款箱結合火箭、幽浮與衛星的外型和鮮豔明亮的色系，營造出彷彿置身宇宙的神祕浩瀚，透過互動讓人與人之間產生更多連結，也為社會帶來更多溫暖。

The interactive donation boxes combine the appearances of rocket, UFO and satellite with the bright color system.
We create a vast and mysterious atmosphere in order to make users feeling like exposure to outer space.
Through the interaction between donation boxes and users, people can have stronger connections with each other and bring more warmth to the society.

家人相處的過程總會有一些無法當面說出口的話語，有時連關心或是簡單的問候都會變得難以啟齒。隨著時間久了，逐漸淡化家人之間的互動。沒有彼此之間的互動連結，生活顯得更加生疏、孤獨，各自的生活也開始感到格格不入。

我們想要藉由家俱來傳達家人之間的獨白，沒有文字或是言語來的直接，卻能夠在日常生活中默默訴說，傾訴內心的孤獨。希望藉由家俱與人之間的互動，讓大家找回家人之間的溫暖與陪伴。

獨白系列作品當中，每個作品分為兩個層次，在沒有使用的狀況下是展現家庭中每個人的孤獨，但是經由與人互動之後，可以讓人感覺到溫暖。

“斜槓”一詞是源自於英文”Slash”代表著現代人不只有一種職業一種身分的流行用詞，在企業體驗三種職位 美編/企劃/行政，說明實習不只一種身分，而是要多方學習。作品主視覺以斜槓 ” / “為發想，整齊分布在畫面中，表現著實習生活必須學習各種職位工作，而其中一個為特別顏色的便是代表屬於自己，能發光發熱的職業。

油量的攝取是必須的，但攝取過多就會對人體的健康產生影響。
除了一般外食造成負擔外，自己烹飪時，一不留意也會倒入過多的油，無法難拿捏適當的份量。在溫度方面，高溫烹調食物容易破壞食物分子，造成致癌物質，依據這樣的情況，控溫控油的平底鍋就這樣誕生了。

失戀好比為一場重感冒
我們總是安慰自己「時間是解藥」
但外面的街道都是你我的回憶讓你發作
讓我們待在家制作屬於自己的那份解藥吧!

依照心情動手做出屬於自己的可愛香蕉皮擴香盒吧!

針對愛好壓花的族群，花憶是一款利用同時對植物加熱與加壓的設計，將植物製成壓花保存，花憶能有效縮短壓花製作時間，並延長壓花壽命。附加上能以鮮花作圖樣的印章，為成品增添獨特性，以及延伸更多樣的裝飾可能性。讓生活周遭的花草，也成為長期保存的回憶。

這設計最主要的概念是把手臂吊帶優良化，帶給使用者更舒服安心且更親民價格的用品。使用者戴起來不失美感，提供兩種圖案選擇，使用莫蘭迪色系8種配色。我們觀察到受傷者的康復期是有固定的時期，因此，使用手臂吊帶的時期也是固定的。 再加上，不一定所有人都有能力買昂貴的吊帶，使用時間不長且會重複利用的機率低，因此我們才會採取此材料帶入設計。

雙肩的吊帶減少肩膀受力。主體是純棉布收邊選擇了TV布減少刮膚，裡層有孔洞的0.3mm薄型泡棉減少悶熱感。吊袋的EVA因不需裁縫，成本比較低。這材質穿起來舒服，容易洗及快速乾。

從前，爐灶是一個家的象徵，家家戶戶都有一口灶， 全家人因灶而凝聚在一起。而那股熟悉的飯菜香也總是最能勾起我們心中對於家的回憶，是令人溫暖安心的味道。以傳統爐灶為設計理念，期望讓現讓現代人體驗舊時以爐灶烹煮的樣貌，亦或是讓使用過的人們重拾往日的記憶。

「安欣自灶」 – 安享家餚，欣慶團圓。
我們期望讓每個使用者能重溫從前的溫暖美好，自宅安心煮，並享受家人團聚在一起時歡欣的氛圍。

給予6歲以上幼童種植觀念與認識食材的教玩具，並結合STEAM教育中的科學，與幼童的六大核心素養:身體動作與健康/認知/情緒；讓孩子多嘗試多接觸不同食材的五感學習的模式，進而改善挑食:如種豆芽菜(觸覺體驗)、炒豆芽菜(味覺、嗅覺體驗)、炒豆芽菜的配色與擺盤(視覺體驗)、與孩童共讀繪本(聽覺體驗、增進親子關係)，讓幼童在可以在體驗中快樂學習。

人際互動是場美妙又難言喻的盛宴，不同個性交織出千變萬化的交流場景。產品延伸了使用者的特質，各自以不同色彩和形式，隨機地在交流過程中跳躍出新的印記。Delta，一款結合產品設計、互動媒體設計、使用者體驗的跨領域創新提案。