力鶴！ 我是幾摳

力鶴！ 我是幾摳。

小學三年級的時候，為了從７－１１買一本日本漫畫偷渡回家，在炎熱的夏天晚上穿了長袖外套，拉上拉鏈把漫畫藏在裡面，結果還是被老爸發現了，哈！ 所幸老爸反而告訴我沒有必要躲躲藏藏，那就是我出櫃的那天，無需隱瞞我對漫畫的愛。

一定很多人看了漫畫後，很快就會手癢想跟著畫，我就是那其中一個。然後故事就很明顯地像那些輕易預知結果的電影走向，我選了插畫系， 快轉到畢業現在開始做一個插畫家。

在學校的時候本來想朝童書發展，但是那次受了學校老師特別刁難，我有如孩童純潔的心靈深受打擊，覺得沒人要懂我，於是乎我決定由明轉暗，選了頗有評判態度的社論插圖（Editorial Illustration）當作畢業時提出的作品。雖然社論插圖常常使用諷刺誇張的手法來表現，我似乎無法阻止我的童貞在作品裡顯露（呵）。

學校是傳統技工學校，很多教學思維模式長久以來已經形成自己一套公式，所以當我想嘗試新的手法，但是看身邊同學都遵從老師指示，更加重我對自己沒自信。當時為了趕緊畢業（因為沒課拿了），就算再怎麼不喜歡畫下的每一筆，還是天天逼自己畫，為了畢業有作品交差。畢業後有很長很長的時間我極度厭惡自己的作品，認為「誰要啊！？這根本不是我，這是什麼爛東西。」

再挫折也無法放棄自己喜歡的事，現在我能做的就是「擺脫框架，找回自己」，非常陳腔濫調，但是還是有它的道理，畢竟無法一直做討好人的事。雖然多少潛意識裡面還是難以擺脫學校思維，會有莫名壓力覺得必須迎合大眾，得到廠商青睞可以賺取一些銀兩來填飽肚子。也許對於藝術創作者來說，所有的創作都太出於真心，保持自己幾乎等同於把最脆弱的心赤裸裸地獻出來，所以才不免為了保護自己才帶上面具，做討大家喜歡的作品。不過這應該也是藝術創作刺激的地方，在愛與不愛，被接受與不被接受的鋼索上行走，深怕一不小心失足掉下深淵，但是深淵裡有什麼，沒人知道，就像一直小心在鋼索上行走會發生什麼事，其實也是一樣未知……。