Mar.01.2016

【正在學游泳的魚】詩選《強迫自己不能強迫別人的強迫症》

【強迫自己不能強迫別人的強迫症】

                          

一句話有幾種讀法

像是「庭院深深深幾許」的排列組合

                                     

我不能強迫你 焦慮 好怕不小心

很怕別人曲解我的意思 我沒有意思

解釋 像是洗手一樣 

   

                                     

開放性可能的極致 自我就不存在了

一併棄掉了社會給予的罰 賞也會消失

我在想 這樣旁觀 算不算真正的活著

   

                                   

愛的本質 那是不是強迫自己不去愛

不能愛 客觀佇立巷口的攝影機

與夜班的貓 不黏膩的愛

只是怕再受傷 Σ焦慮的總和

    

                                

沒有包含意念的一句話 是安靜的

每一次誤會與被誤會都是真實

解釋 是爲了拉回對話的平衡 一直

    

                               

強迫別人像是一種本能 以愛之名

用音量當作操作型定義

     

                               

思想不乾淨 一直  骯髒的偏見

所以 別靠近我 我得了一種強迫症

幻想自己無聲無息無臭無味 不會傳染

應該把自己關在人群的 牢籠

強迫自己以透明存在

                          

《正在學游泳的魚》L.H

不可轉載
Lyo
一九八七年出生,專攻認知心理與哲學。對台灣教育非常關心,曾創辦《樹心學堂》,2012 曾至《TEDxTaipei》分享。工作之餘,醉心於藝術創作,目前擔任 Pisces 樂團的大提琴手。著有原創英文繪本《The Giving》,及與當代台灣各領域老師共著《青春方程式:27 位名家給青少年的私房話》,這一次帶來自己過去十年的創作詩集《正在學游泳的魚》。
一九八七年出生,專攻認知心理與哲學。對台灣教育非常關心,曾創辦《樹心學堂》,2012 曾至《TEDxTaipei》分享。工作之餘,醉心於藝術創作,目前擔任 Pisces 樂團的大提琴手。著有原創英文繪本《The Giving》,及與當代台灣各領域老師共著《青春方程式:27 位名家給青少年的私房話》,這一次帶來自己過去十年的創作詩集《正在學游泳的魚》。

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