點仔膠、只要我長大、西北雨
看到這些名字，腦海中有些聲音，好像可以自然地哼出旋律來。
那些陪伴我們長大的歌曲，你還記得嗎?《咱ㄟ歌》
有聲立體書
我們希望可以保留台灣珍貴的旋律，所以在書打開之後聽完完整的歌曲
後面接著是歌詞畫面，我們設計成立體的樣貌
不只能夠更活潑的將抽象的歌詞表現的更豐富，也讓歌詞內的角色像是在舞台上表演的樣子。
後面接著是歌詞畫面，我們設計成立體的樣貌
不只能夠更活潑的將抽象的歌詞表現的更豐富，也讓歌詞內的角色像是在舞台上表演的樣子。
童謠裡，背後的故事
大部分人都只知道大略的旋律，卻不了解這些童謠的內容。
我們從歌詞中找出一些台灣的故事，希望在閱讀的過程中，可以更了解我們所生長的台灣。
我們從歌詞中找出一些台灣的故事，希望在閱讀的過程中，可以更了解我們所生長的台灣。
點仔膠，其實是早期使用的瀝青品質不好，受到太陽照射之後變成黏糊狀的樣子。
但是在日治時期，台灣的柏油路建設進步快速，是當時全日本第一條柏油路喔!
但是在日治時期，台灣的柏油路建設進步快速，是當時全日本第一條柏油路喔!
西北雨的歌詞說到，土地公土地婆幫迷路的白鷺鷥指引正確的路。
但是我們現在去拜拜卻看不到土地婆，這是為甚麼呢?
據說是因為土地婆的個性比較實事求是，願望合理才會應許
而土地公比較濫好人，幾乎都會答應人民的願望，所以導致後來人民不願供奉土地婆。
但是我們現在去拜拜卻看不到土地婆，這是為甚麼呢?
據說是因為土地婆的個性比較實事求是，願望合理才會應許
而土地公比較濫好人，幾乎都會答應人民的願望，所以導致後來人民不願供奉土地婆。
只要我長大是唯一的國語歌，因為當時正在提倡國語運動，說台語的人就會受罰。
在國小中，甚至還有互相檢舉的行為，每個人有五張標語牌，檢舉成功就可以得到他的標語牌
如果手上沒有牌子，就會被罰寫，嚴重一點可能還會被罰錢!
在國小中，甚至還有互相檢舉的行為，每個人有五張標語牌，檢舉成功就可以得到他的標語牌
如果手上沒有牌子，就會被罰寫，嚴重一點可能還會被罰錢!
每一首童謠都有台灣的故事，而你印象最深刻的是哪一首呢?
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可愛風趣的台灣童謠之父，帶我們一起環遊舊台灣。
特別謝謝施福珍老師在最一開始就接受我們的拜訪
分享了很多台灣童謠的發展故事，讓這個創作更加完整。
老師還特別唱了《 點仔膠 》給我們聽，好像我們就是黏到腳的那幾個小朋友，haha超可愛
分享了很多台灣童謠的發展故事，讓這個創作更加完整。
老師還特別唱了《 點仔膠 》給我們聽，好像我們就是黏到腳的那幾個小朋友，haha超可愛
