媽的酷刑劇

大葉大學 / 視覺傳達設計學系
黃瀞萱、游采穎、蔡加恩、蔡琇婷
你有被父母懲罰過嗎?

我們利用大家的回憶產生共鳴,以趣味的敘事與漫畫來探討打罵教育問題。

書籍依據故事性質分為三冊,並在閱讀中添加了互動設計。而色彩計劃使用紫、紅、綠瘀青三階段呈現。另外延伸了一樣商品,命名為植細灌罐,有直系親屬與仔細灌溉的諧音,讓被教育者也能體會到教育者的照料心情,藉由種植養成責任感與細膩度。

教育沒有絕對,但我們可以選用柔性既有效的方式相待孩子!

市面上的教育書各式各樣,內容條例清晰且豐富,但閱讀起卻太過於單一無互動、內容正經嚴肅,因此我們想規劃出有趣的內容,經過內化統整,重新編排一本以漫畫形式的教育書籍,以舒緩讀者的閱讀力,同時也能在親子之間建構出良好關係,順利了解到孩子行為。

書封設計:毆青色的選用

書籍依據故事性質,將書籍分為霸氣無理、故弄玄虛、調皮搗蛋三冊,書封視覺以跨頁式圖像呈現,顏色配置則挑選瘀青紫、紅、綠三階段程度作為呼應主題。

書內設計:書籍精華區域

內容跳脫條文式文字,改以漫畫方式繪出6篇狀況劇,每篇章後面皆提供相對不打不罵的教育方式做為參考。內文研究對象主要針對0到12歲的孩齡做的分析。
每篇狀況劇前會放置有趣的劇情標題、詞彙解說、刑具的介紹與星星指數。
在篇章裡的漫畫會出現兩種教育分為新與舊,新的用紙張做包覆,當打開紙張,裡面會呈現屬於較溫和的教育方式。
接續撕開的互動後方,保留了一段文字要給爸媽閱讀的文章。在這部分選用了以QA問答方式,說明前面狀況劇提到的親子行為與不打罵的方式。
當閱讀到篇章最後會出現有趣的插圖,以此表示篇章的結束。

書籍的延伸商品:植栽罐頭

主要期望孩子能夠藉由種植植物學習擔任照顧者的角色,間接地體會父母教育者的心情。

商品取名為「植細灌罐」,有直系親屬與仔細灌溉的諧音。品種上選用輕易種植、可烹飪加強菜色氣味的植物,例如:薄荷、辣椒、九層塔。種子成熟後,孩子可以拿給母親煮食用,讓之間也能多了點親近的互動。
針對植栽外觀上,我們將漫畫角色的個性與種植的品種上也做了相應。

弟弟韋古力——個性溫和,內心充滿愛與單純,不過經常會與哥哥爭奪廝殺,氣勢也不差。呼應了薄荷特性,看似溫柔但在氣味上是有很強的穿透力。

哥哥韋大力——個性搞怪,擁有天馬行空的思想,搗蛋是為了引人注目。呼應了辣椒特性,擁有很多學名和品種,外型奇形怪狀,味道嗆的容易引人注意。

兄弟MAX——兄弟倆特性的整合,既柔既剛生存力強大。呼應了九層塔特性,不畏懼炎熱乾燥也不怕寒冷天氣,生存能力高。

Designer

大葉大學 / 視覺傳達設計學系
黃瀞萱
游采穎
蔡加恩
蔡琇婷
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